Démystifier la dyscalculie et les troubles des apprentissages en mathématiques Nombre de participants:2

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Démystifier la dyscalculie et les troubles des apprentissages en mathématiques Nombre de participants:2Une formation prsente par: Clientle cible: Enseignant(e)s (primaire, secondaire, adaptation scolaire et formation des adultes), conseiller( re)s pdagogiques, orthopdagogues, parents. Descriptif: Cette miniformation propose un survol clair et accessible de la dyscalculie et des troubles spcifiques des apprentissages en mathmatiques : des difficults encore mconnues et souvent mal comprises. partir dexemples concrets, nous en explorerons les

neuropsychologues

mises en pratique

*Le fichier Excel nécessite une version 2020 et plus

Un outil de dépistage et de pistage des progrès des premiers apprentissages en lecture

RÉGULO est un outil d’évaluation qualitatif visant à aider les enseignants et les professionnels du monde de l’enseignement à avoir un portrait plus clair des connaissances orthographiques de leurs élèves

validation des progrès suite à des interventions ciblées additionnelles

les élèves remettent en question certaines conceptions erronées

cette formation vise à répondre aux questions suivantes :

L’équivalent de la ville de…Sherbrooke

des analyses de textes et des réflexions guidées

Fusionnissimo - Fusion animée

Clientèle cible:  Enseignants du primaire (3e cycle

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